3D-hologram maken en projecteren

Deze YouTube tutorial legt je uit hoe je zelf een 3D-hologram kan projecteren vanop je smartphone of tablet. Deze kan toedragen tot lessen techniek, media, muzische vorming, maar ook meetkunde,…

Schermafbeelding 2015-08-05 om 10.12.41

Makkelijk Mindmaps maken met XMind

Met het computerprogramma XMind maak je in enkele minuten een heel overzichtelijke mindmap. Handig voor het studeren, het presenteren van info,…

Educatief Pakket: Na-Apen

Technopolis biedt op zijn website heel wat educatieve pakketten aan, zoals het educatief pakket na-apen. Hier gaan kinderen aan de slag rond imitatie. Heel wat onderwerpen komen aan bod zoals: biotopen, eigenschappen van materialen, muzische vorming,…

Zo Zit Dat

Op de website van Zo Zit Dat kan je heel wat proeven terugvinden die je kan gebruiken in je lessen techniek. Er staan ook heel wat filmpjes op de website die de kinderen zeker gaan weten te appreciëren!

Migratie: Dag wereld!

Migratie heeft altijd bestaan en zal altijd bestaan. Migratie is een wereldwijd fenomeen. Van de Titanic die Europeanen naar Amerika bracht, over Marokkanen die naar België kwamen om te werken  tot moderne vormen van migratie. Leerlingen denken na over en visualiseren de veelheid aan oorzaken en gevolgen.

Migratie – lesverloop (3de graad)
Migratie Artikel Migratieakkoord
Migratie Labels
Migratie Red Star Line
Migratie Titanic
Migratie Werkblad Ingevuld
Migratie WerkbladMigratie voorbeeld boot Migratie Voorbeeld hoepel

Djapo.be

Klasspel Kinderrechten

“De Rechtenverkenners” is een klasspel van Unicef om kinderrechten te bespreken.
Je kan het spel en de uitbreiding hier downloaden.

www.unicef.be

Lespakket ordening en evolutie

Het lespakket “ordening en evolutie” hoort eigenlijk bij een excursie bij “Dierenrijk”. Maar ik denk dat er heel wat opdrachten geschikt kunnen zijn in de klas. (Zoals het indelen van de gewervelde, ongewervelde dieren,…) lespakket evolutie en ordening

Presentatievormen

Er bestaan ongelooflijk veel manieren om een presentatie te geven. Ik denk hierbij aan een muurkrant, posterpresentatie, powerpoint,… maar er bestaan zoveel andere manieren. Ik ging op zoek naar bestaande documenten die op kindermaat uitlegden hoe je een presentatie zou kunnen vormgeven. Daarom ontwikkelde ik zelf onderstaande fiches rond presentatievormen.

Ik ben mij ervan bewust dat deze nog niet helemaal op punt staan en ben daarom op zoek naar feedback. Heb je een opmerking, tip,…? Laat ze dan zeker achter via een reactie. Zo kan dit materiaal alleen maar beter worden!

Presentatievormen

Een voorbeeld van de fiches "presentatievormen"
Een voorbeeld van de fiches “presentatievormen”

Crisis: De Nieuwe Bank

Maak je eigen bank! Dat doen leerlingen in deze les rond de crisis.

Hoe werkt een bank? Heeft een bank echt zoveel goud en geld in de kluizen, zoals we in sommige films zien? De leerlingen ontwerpen een eigen bank die zich met andere dingen bezighoudt dan met geld!

Wat betekent ‘de crisis’ voor families in verschillende Europese landen? Je klas bekijkt het leven van 4 families die de gevolgen van de crisis ondervonden hebben. Kunnen zij met hun loon de maandelijkse kosten betalen?

 

Djapo.be

Wie zet ik waar in mijn klas?

Wil je graag een optimale klassfeer? En wil je dat je leerlingen de les zo weinig mogelijk storen? Beslis dan zelf als leraar wie waar zit in de klas. 5 tips om die keuze te maken.

1. Kies zelf de plaatsen van leerlingen

Kiezen leerlingen hun eigen plek in de klas? Dan is er 2 keer zoveel kans dat je leerlingen de les storen. Wijs je minder sterke leerlingen een plaats toe? Dan presteren de leerlingen 30 procent beter. Sterke leerlingen presteren even goed. Plaats je leerlingen niet willekeurig of alfabetisch. Kijk wel naar wie je leerling is, wat zijn talenten zijn en wat hij nodig heeft. Herschik op basis daarvan je klas.

Twee vrienden fluisteren met elkaar in de klas

2. Zet leerlingen die elkaar niet leuk vinden in elkaars buurt

Plaats je leerlingen die een hekel hebben aan elkaar zo ver mogelijk uit elkaar? Niet doen, zegt psycholoog Yvonne van den Berg. Zij zette leerlingen die elkaar niet leuk vonden, dichter in elkaars buurt. Niet naast elkaar: er zat minstens een neutrale leerling tussen. Enkele maanden later vonden leerlingen die klasgenoot niet meer onaardig maar gemiddeld leuk. “Wacht geen maanden voor je de klasindeling verandert”, raadt de onderzoeker aan. “Doe dit voor de leerlingen allerlei extra redenen vinden om elkaar nog onaardiger te vinden.”

3. Geef ruimte

Hoe meer afstand tussen de leerling en zijn buurman, hoe minder hij de les stoort. Bovendien blijft de leerling beter gefocust omdat je als leraar meer tijd investeert in lesgeven en positieve feedback.

4. Zet jongens en meisjes door elkaar

Laat vriendinnen samenwerken aan een taak en ze presteren beter. Werken jongens samen met een goede vriend? Dan halen ze mindere resultaten. Zet jongens en meisjes naast elkaar, en ze letten beter op.

5. Maak motivatie en inzicht besmettelijk

Brent is gemakkelijk afgeleid. Zet hem naast Daan die altijd goed oplet en Brent zal ook minder afgeleid zijn. En zet wiskundeknobbel Jana naast knutseltalent Emma. Ze helpen elkaar en zo wordt Emma beter in wiskunde en Jana in knutselen.

Klasse.be – Li’s Verheyden