Creatief met taal

#inspiratie

Een mogelijkheid om taal te combineren met een pittige muzische uitlating!

Gratis Sprint-alternatief voor leerkrachten

De browser extensie “Read&Write for Google Chrome” is een fantastisch (gratis) alternatief voor Sprint(o).

Hiermee heb je enkele handige functionaliteiten in je browser:

  • voorlezen van webpagina’s
  • verduidelijken van woorden (woordenboek)
  • verduidelijken van woorden (beeldwoordenboek)
  • woordvoorspeller
  • woordenlijsten genereren
  • markeren van woorden/samenvatten

Je kan “Read&Write” 30 dagen gratis uitproberen, maar leerkrachten kunnen via de website gratis een premium-account aanvragen.

Installeren kan via deze link.
De gratis versie aanvragen kan via deze link.

Dialecten

De website “Dialectloket” biedt een heel knap overzicht van verschillende dialecten in België en Nederland. Je vindt er niet alleen (oude) opnames terug van dialecten, maar ook een heleboel woorden die men op verschillende plaatsen in het eigen dialect heeft uitgesproken. Op de bijhorende kaart kan je dan de verschillende dialecten beluisteren.

www.dialectloket.be

Ketnet Dub

Ketnet Dub is een gloednieuwe app waarmee Ketnet jonge lezers wil aanmoedigen om te lezen. Door enkele tekenfilmpjes van de ketnetwrappers van hun ingesproken passages te ontdoen kunnen kinderen de juiste tekst lezen en inspreken. Je kan kiezen uit 3 verschillende moeilijkheidsgraden, wat de deur voor verschillende lezers openzet. De basisvereisten om vlot mee te kunnen zijn: hoofdletters kunnen lezen en je hebt ook een aardig leestempo nodig om te kunnen volgen. Zwakke lezers zullen dus snel gefrustreerd raken. Eerst goed oefenen is de boodschap!

 

Download de app hier

 

Hopelijk komen er  snel enkele verhaallijnen bij!

Luisteroefeningen rond carnaval

Op voordejuf.nl vond ik enkele leuke luisteroefeningen rond het thema. In het document vind je onder meer:

  • hakken en plakken
  • nazeggen van zinnen
  • nazeggen van woorden
  • welk woord hoor je 2 keer?
  • welk woord is het langste?
  • welk is het eerste woord, middelste, laatste?

Download hier het document.

Werkblaadjes.be

Sinds deze vakantie is er een gloednieuwe website beschikbaar: www.werkblaadjes.be

Deze heeft op dit moment al enkele functionaliteiten zoals: cijferen, optellen tot 10, 100, 1000,…
Ook staan er nog taalwerkblaadjes te wachten: d, t of dt, ij of ei,…

Zeker het bezoeken waard als je op zoek bent naar een bepaald soort oefeningen!

werkblaadjes.be

Voer de pietendiscussie eens… in je klas!

Afgelopen weekend kwam de Sint aan en werd er (wééral) duchtig gediscussieerd over het feit of bij ‘zwarte piet’ sprake is van racisme. De leerlingen van het 5de en 6de leerjaar worden ook geconfronteerd met deze uitspraken op televisie. Waarom niet eens dé discussie in de klas voeren?

achtergrondinfo pietenpact

Verdeel de klasgroep in twee groepen. Een “pro” en een “contra” groep.
Laat de leerlingen zich per groep nog eens opdelen in groepjes van maximaal 4 personen. De leerlingen gaan per groepje allereerst zelf enkele standpunten bedenken waarom ze ‘voor’ of ‘tegen’ het pietenpact kunnen zijn.

Daarnaast kunnen de leerlingen ook zeker op het internet op zoek gaan naar extra opinies, meningen.
Héél belangrijk is dat je als leerkracht de “pro” groep ook even laat nadenken over verschillende redenen waarom mensen “tegen” kunnen zijn èn omgekeerd!

Daarna kan de discussie gevoerd worden (in 2 of meerdere rondes) waarbij de leerlingen oog en oor hebben naar hun klasgenoten (hoe reageerde die persoon,…), dit kan door een observatiewijzer op te stellen voor de “non-actieve” leerlingen tijdens de discussie, zodat ze de sprekende leerlingen kunnen observeren.

Eindigen doen we door een eigen mening te vormen over het pietenpact en deze goed te laten verwoorden.

LET OP: Neem geen “moraliserende” rol op en laat leerlingen ècht ventileren. Ieders mening moet gerespecteerd worden. Maak ook duidelijk dat de discussie “virtueel” is en dat de eigen mening van het grootste belang is.

pietenpact

Zelfregulatie met de leerdoelenladder

Zelfregulatie is een veelomvattend begrip wat niet altijd makkelijk is om in lagere scholen vorm te geven. Een mogelijk manier is de manier hieronder waarbij je leren zichtbaar maakt op de leerdoelenladder.

zelfregulatie taal zelfregulatie ladder rekenen

bron: Pinterest – Mariette Kuipers